Psicología

In: Science

Submitted By 0707cool
Words 710
Pages 3
PENSAMIENTO, LENGUAJE E INTELIGENCIA
Pensamiento
Es el procesamiento mental de la información que está sujeto a la representación mental y se presenta en forma de imágenes, conceptos y lenguaje.
Imágenes mentales
Es una representación mental que tiene cualidades similares a las de una fotografía y la utilizamos para resolver problemas.
Conceptos
Proceso usado para clasificar información dentro de categorías significativas.
Tipos de conceptos 1. Conjuntivos: Los conceptos se definen por la presencia de dos o más rasgos.
Ejemplo: Para ser algo ser una motocicleta necesita tener: Dos ruedas + manubrio + asiento + motor

2. Relativos: Se basa en la forma con la cual un objeto se relaciona con otra cosa o en cómo sus rasgos se relacionan entre sí.
Ejemplo: Grande Sobre Izquierda Hermano

3. Disyuntivos: Tienen al menos uno de varios rasgos posibles. ¿Qué es un strike? -Bateo que falla -Sacar la pelota sobre el área de bateo (foul)

Prototipos
Es un modelo ideal utilizado como ejemplo de primera en un concepto particular.

Significativos

Denotativo: Definición exacta de una palabra o concepto que aparece en el diccionario.
Connotativo: Significado emocional o personal

Lenguaje

Estructura de un idioma
1. Fonemas: Sonido básico de las palabras de un idioma
2. Morfemas: Unidades significativas más pequeñas de un idioma (sílabas o palabras. si, no, en, el, sol ----- mp wn sc xo
3. Gramática: Conjunto de reglas para combinar las unidades del idioma de forma significativa para hablar y escribir.
Una parte de la gramática es la sintaxis, que son las reglas para ordenar las palabras cuando se forman oraciones.
Sujeto – Predicado

Reglas de trasformación: Reglas mediantes las cuales una oración declarativa puede ser cambiada a otras voces o formas.

Resolución de problemas

Considerada como la más compleja de todas las…...

Similar Documents

Using Brain-Based Techniques to Increase Academic Achievement in Students with Learning Disabilities and General Education Students

...competências individuais e em grupo, gestão de projetos. Desenvolvimento de programas no âmbito do treino cognitivo, da orientação vocacional e da literacia emocional. Educação, Psicologia e Pedagogia 2010 – 2012 Psicóloga na Akademia, ACV-Tempos Livres Acompanhamento e intervenção junto de casos sinalizados, avaliação psicológica, orientação escolar e profissional, treino de competências individuais e em grupo, formação interna dos profissionais da empresa. Desenvolvimento de programas no âmbito do treino cognitivo, da orientação vocacional e da literacia emocional. Educação, Psicologia e Pedagogia Página 1/ 4- Curriculum vitae de Calado Monteiro, Ana Catarina Datas Função ou cargo ocupado Principais atividades e responsabilidades sector Datas Função ou cargo ocupado Principais atividades e responsabilidades sector Datas Função ou cargo ocupado Principais atividades e responsabilidades sector Datas Função ou cargo ocupado Principais atividades e responsabilidades sector 2009-2010 Psicóloga Serviço de Psicologia e Orientação no Agrupamento de Escolas de Cantanhede Acompanhamento e intervenção junto de casos sinalizados, avaliação psicológica, orientação escolar e profissional, treino de competências individuais e em grupo, analise dos pedidos de retenção repetida. Educação, Psicologia e Pedagogia 2009-2010 Voluntária Eirense futebol clube Acompanhamento psicológico dos jogadores Análise sociométrica do clube Associação 2007 - 2008 Lider juvenil ao abrigo do......

Words: 1303 - Pages: 6

Merca Emocional

...ALUMNOS DE PSICOLOGÍA 3 ANTECEDENTES (SOCIEDAD DE ALUMNOS DE PSICOLOGIA) 3 MISIÓN 3 VISIÓN 3 VALORES: 3 PROBLEMA DE INVESTIACION 4 OBJETIVO GENERAL 4 OBJETIVOS ESPECIFICOS 4 METODOLOGÍA 4 GUIA DE LA ENTREVISTA 5 Objetivo 1 6 Objetivo 1 7 Objetivo 2 8 Objetivo 2 10 Objetivo 3 11 Objetivo 4 13 Objetivo 4 13 Objetivo 5 14 Objetivo 5 15 Conclusiones 16 ESTRATEGIA EMOCIONAL PARA LA SAP 17 Diseño de estrategia 18 • Recursos necesarios: para poder implementar la experiencia 18 • Comunicación 19 • Periodo de solicitud 19 • Costo de activación 20 Propuesta del Brief Creativo 22 ANEXOS 23 SOCIEDAD DE ALUMNOS DE PSICOLOGÍA ANTECEDENTES (SOCIEDAD DE ALUMNOS DE PSICOLOGIA) MISIÓN La Sociedad de Alumnos de Psicología es un facilitador de la comunicación entre alumnos y departamento, representa los intereses de los alumnos ante diferentes instancias y crea espacios que enriquezcan la experiencia académica al igual que la cohesión entre estudiantes. VISIÓN Al final de la gestión se habrá generado una mejor cohesión a través de distintas convivencias, además se habrá fomentado el desarrollo de la investigación por medio de la presentación de diferentes carteles con investigaciones previas, con el propósito de promover la importancia de ésta rama. VALORES: -Compromiso -Responsabilidad -Calidad -Honestidad -Innovación. -Proactividad. PROBLEMA DE INVESTIACION La Sociedad de Alumnos de Psicología (SAP),......

Words: 6725 - Pages: 27

Cultura Organizacional de Toyota

...En los avatares del desarrollo humano, las diferentes disciplinas de estudio desarrolladas por el hombre tienen sus raíces en la Filosofía (la madre de todas las ciencias). La psicología no escapa a ello. Pero también -como todas las ciencias- en un momento dado busca independizarse de esa “ciencia madre” y navegar sus propias rutas. En Alemania surge la figura de Wilhelm Wundt (1838-1920) quien será nombrado el padre de la psicología. Entre sus meritos está el establecer a la psicología como una ciencia independiente y organizada, fundó el primer laboratorio de psicología experimental en Leipzig, Alemania.el primer laboratorio en Wundt quería estudiar la estructura básica de la mente humana y para hacerlo se vale del método de la introspección analítica añadiendo precisos controles experimentales. Ponía especial interés en la experimentación fisiológica y sus primeros experimentos fueron en relación al tiempo en que reaccionaba algún órgano del cuerpo expuesto a una situación. A esta etapa se llamará posteriormente “Estructuralismo” y se daría a conocer por uno de sus alumnos,  Titchener  (1867-1927) en los Estados Unidos. Para Titchener, la nueva psicología debía analizar la consciencia reduciéndola a sus unidades elementales. Para él, la estructura de la mente humana estaba fragmentada en más de 30 mil sensaciones, sentimientos e imágenes separadas, dejando......

Words: 2407 - Pages: 10

Ambiental

...a consideración de esta segunda etapa de la psicología ambiental viene dada por la influencia indirecta de la psicología ambiental anterior sobre la psicología americana, a través de principios adoptados o internalizados por autores del área germánica en su exilio en Estados Unidos. No utilizan la etiqueta de psicología ambiental, pero dejan entrever sus influencias. Lewin hablará de una ecología psicológica (el término Umweltpuede traducirse tanto por medio ambiente como por hábitat ecológico) y de espacio vital, e incidirá directamente sobre sus discípulos Roger Barker y Herbert F. Wright, cuando propongan una Psicología Ecológica. A inicios de la década de los cuarenta, estos autores fundan la Midwest Psychological Field Station en Oskaloosa, Kansas, que se centrará en estudiar el comportamientoobservable en función del escenario de conducta (Behavior setting) donde se produce. Para Barker, la conducta es indisociable de su nicho ecológico, de su escenario. El objeto no es ya el de los inicios de Hellpach "la mente en el su medio", sino "la conducta manifiesta-en- su-escenario". Su objetivo: comprender para predecir y transformar (desde la manipulación del escenario), y ello con una perspectiva y una metodología propia y peculiar. Brunswik(1957) recordará que la psicología es la ciencia que estudia la relación organismo-ambiente. Hablará de percepción ambiental y de ecología de la percepción. Según su modelo probabilístico, el sujeto percibe de acuerdo con las......

Words: 1115 - Pages: 5

Considerações Sobre a Psicologia Da Arte E a Perspectiva Narrativista

...Considerações sobre a psicologia da arte e a perspectiva narrativista Considerations on the psychology of art and the narrativist perspective Consideraciones sobre la psicología del arte y la perspectiva narrativa Karina MoutinhoI; Luciane De ContiII I Psicóloga. Mestre e Doutora em Psicologia Cognitiva pela Universidade Federal de Pernambuco-UFPE. Pesquisadora do Centro de Estudos da Narrativa – CENA e do Laboratório de Análise Interacional e Videografia (LAIV) da UFPE II Professora da Universidade Federal de Pernambuco e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Cognitiva da Universidade Federal de Pernambuco-UFPE. Líder do Grupo Narrativa, Cultura e Desenvolvimento da UFPE. Doutora em Psicologia do Desenvolvimento pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, com doutorado sanduíche na Université de Nantes, França Endereço para correspondência -------------------------------------------------------------------------------- RESUMO O estudo das produções artísticas há muito tem interessado à psicologia, e as reflexões desenvolvidas por Vigotski são importante referência para o entendimento de comportamentos estéticos a partir de uma psicologia objetiva e social. Considerando a relevância de suas contribuições, o presente artigo tem como objetivos: (1) apresentar os principais embates da psicologia e da estética no início do século XX à luz do pensamento de Lev Vigotski apresentado na obra "Psicologia da Arte",......

Words: 7252 - Pages: 30

Psicologia

...conductas que no fueron seguidas o que no recibieron ningún estímulo aversivo o desagradable. Olvido: todas las conductas que no reciben o que dejan de recibir reforzamiento tienden a disminuir su frecuencia de aparición y a desaparecer. Aportaciones del condicionamiento operante. • • • • • Propuso ocuparse solamente del comportamiento que se puede observar y cuantificar claramente. Propuso ocuparse menos de lo que ocurre dentro del organismo que aprende. Estudia el origen de las conductas. Concedió la mayor importancia al ambiente en el cuál se encuentra el organismo que aprende. Consideró que el proceso de aprendizaje es igual en los humanos que en los animales. • Propuso las definiciones científicas de lo que son la conducta y la psicología. ...

Words: 661 - Pages: 3

Asdasd

...Laberinto, 2007, 6, 3-4. ISSN: 1657-9097 Laberintos, Conocimiento y Psicología Germán Gutiérrez1 Universidad Nacional de Colombia El primer laberinto descrito en la historia, es aquel en el que el Rey Minos recluyó al Minotauro, bestia devoradora de hombres y que fue resuelto por Teseo, con el fin de enfrentarlo y matarlo, evitar el sacrificio de hombres y mujeres de Atenas y desposar a Ariadna. Este laberinto cerrado, construido por Dédalo, como una serie de meandros o pasillos, es resuelto mediante el hilo de Ariadna (Santarcangeli, 2002). Quiero sugerir que la historia de este primer laberinto puede ser tomada como una analogía de la búsqueda del conocimiento. Un individuo, el científico, que busca el cumplimiento de algunos objetivos de su interés personal y otros que van más allá y que buscan el bien común, se adentra en una estructura de la cual desconoce el camino, los obstáculos y con frecuencia el monstruo que le espera. Cuenta, eso sí, con un hilo de Ariadna, el método científico, que le puede ayudar a resolver el enigma que entraña. Sin embargo, a pesar de dicho hilo, que es un elemento de continuidad en la búsqueda, debe plantear posibles soluciones, tomar decisiones, equivocar el camino, regresar sobre sus pasos, volver a empezar y finalmente resolver el laberinto. Algunas veces, el hilo de Ariadna, el método científico, no es infalible para la resolución del enigma y llegamos a callejones sin salida, a cruces que desvían nuestro camino, a posibles salidas......

Words: 1657 - Pages: 7

Es El Psicoanálisis Una Ciencia O Una Pseudo Ciencia

...biología que contaban con medios de comprobación más evidentes y las que se ocupaban por los aspectos sociales tal y como lo había sido hasta ese momento la psicología. Gracias a ello, algunos psicólogos de la época propusieron nuevos objetos de estudio para la psicología y de este modo lograron perfilar sus psicologías en el medio de las ciencias naturales. Un ejemplo de esto, es el objeto de la psicología propuesto por Jhon Braudus Watson, psicólogo americano nacido en 1878 quien propuso la conducta observable como objeto y quien sostenía que la psicología debía estar envuelta en el medio de las ciencias naturales y no las sociales. (Lopera & ál, 2010) A pesar de ello, algunas psicologías que se encargaron de estudiar aspectos metafísicos, los cuales no tienen forma de refutación evidente, han sido llamadas pseudociencias y por lo tanto su aceptación como tesis verdadera ha sido mucho más difícil de lograr en el medio científico. Una de estas “pseudociencias” es el psicoanálisis, desarrollado en sus inicios por el Doctor Sigmund Freud, el cual nació en mayo 6 de 1856 y quien primeramente se dedicó al estudio de las ciencias naturales tales como la zoología, la botánica, la anatomía, y la química, pero también estudió historia y filosofía, lo cual le permitió articular la idea de alma (objeto de estudio de la psicología) con la rigurosidad científica. Ese proceso de articulación se dio gracias a su práctica médica, lo cual le hizo tomar recursos de varias áreas del......

Words: 1287 - Pages: 6

Psicologia Teorias Interaccion

...Estrés “ES El conjunto de reacciones fisiológicas que prepara al organismo para la acción". (OMS) "El resultado de la relación entre el individuo y el entorno, evaluado por aquél como amenazante, que desborda sus recursos y pone en peligro su bienestar". (Richard Lazarus) Causas de estrés: * Sociales / Culturales: Crisis económicas, cambio de las circunstancias sociales, altas demandas en el trabajo. * Fisiológicas: Factores genéticos, enfermedades y lesiones previas, * Psicológicos: Predisposición de la persona, su vulnerabilidad emocional y cognitiva, crisis vitales por edad. * Ambientales físicas: temperaturas extremas, la contaminación, el ruido. * Químicas: Alcohol, tabaco y drogas ilícitas Síntomas: * * Latidos más rápidos del corazón. * Problemas para conciliar el sueño * Alteración del apetito. * Ansiedad. * Falta de concentración. * Fuertes dolores de cabeza. * Dolores musculares. * Mayor sensibilidad a cualquier situación Efectos del estrés * Efectos inmediatos: Aquellos efectos que producen en la persona en un corto período de tiempo, normalmente lo podemos expresar en cambios en la conducta del individuo. * Efectos mediatos: Aquellos efectos que producen en la persona en un período de tiempo, a causa de los efectos inmediatos y que perduran en el tiempo, normalmente lo podemos expresar en enfermedades físicas, afecciones, adicciones, disminución en su rendimiento habitual. * Efectos a......

Words: 1223 - Pages: 5

Psicologia

...Tema: LA DEMOCRACIA EN EL PERÙ Capítulo I : La Cultura Democrática Perú ha tenido experimentar en los años 2000 y 2001 su más reciente transición política hacia la democracia. En sentido estricto, una transición constituye un momento parcial y discreto en la transformación política de una sociedad, ella se refiere al conjunto de dialogo, arreglos y compromisos por medio de los cuales un conjunto de agestes que ejercen el poder de manera autoritaria acepta abandonarlo y dar campo libre a la instauración de un poder legítimo y a la restauración de la reglas de juego básicas de la democracia: alternancia en el gobierno, división efectiva de poder, respeto de los derechos fundamentales y vigencias de las garanticas constitucionales , se trata, pues de un proceso de negociación que conduce a un relevo den el poder y la instauración de ciertas reglas por las que dicho poder será ejercido en el futuro. La ciencia política, y en particular esa rama de ella que se ocupa de las transiciones diferencia este proceso de otro posterior en el cual el nuevo régimen conseguirá establecerse como el único juego posible en la vida política del país, la consolidación de la democracia , como se denomina a este segundo momento, constituye un proceso más largo y complejo que se orienta a la implantación de los democrático como el único régimen aliado para administrar el poder y resolver los antagonismos consustanciales toda sociedad libre Los términos transición y consolidación......

Words: 4446 - Pages: 18

Diferentes Saberes Sobre Lo Religioso

...ciencias que tratan lo religioso. Entre ellas diferenciamos: * Historia de las religiones- es una ciencia humana o ciencia social que tiene por objeto de estudio las religiones, o más exactamente los conjuntos de prácticas religiosas y creencias religiosas, ritos y mitos. Se establece como disciplina diferenciada de la teología (estudio filosófico de la divinidad -incluyendo la consideración de su existencia) y de la historia de la Iglesia (una rama de la historiografía con marcado carácter confesional católico) a partir de la segunda mitad del siglo XIX, en el marco del desarrollo de las ideas laicas, el debate de separación Iglesia-Estado y el inicio de otras ciencias, especialmente la antropología, la psicología y la sociología (antropología de la religión, psicología de la religión y sociología de la religión). Tiene una proximidad muy directa con otras perspectivas de estudio científico de las religiones: los conceptos de religión comparada , de mitología comparada (o mitologías comparadas); menos directa con la fenomenología de la religión (filosofía de la religión en términos consistentes con la orientación de los creyentes); y se incluye, con todas estas disciplinas, en la disciplina global que suele denominarse ciencia de la religión, ciencias de la religión o estudios religiosos. Es importante subrayar que no se debe confundirla con la Historia Sagrada (perspectiva providencialista de la historia humana, aunque habitualmente limitada a la historia......

Words: 717 - Pages: 3

Psicologia Aplicada à AdministraçãO

...PSICOLOGIA APLICADA À ADMINISTRAÇÃO INTRODUÇÃO O que é psicologia? Quando olhamos esta ciência sob a ótica popular, verificamos que existem diversas confusões conceituais e até a popularização de termos por ela utilizada e entendidas de forma equivocada . Apesar de muitos acreditarem que o objeto de estudo desta ciência refere-se ao estudo da mente, do subconsciente, do pensamento etc. A psicologia moderna tem na verdade como objeto de estudo o comportamento, podemos dizer que o psicólogo tem como meta explicar o pensamento através do comportamento, na tentativa de compreender de forma mais científica o indivíduo. Algumas confusões se devem, talvez, a utilização de diversas visões para explicar o mesmo comportamento, isto é, a psicologia se utiliza de algumas teorias, que tentam explicar o mesmo objeto de estudo (comportamento), visto por ângulos diferentes, assim como o fazem outras ciências, tais como a medicina. No entanto, por se tratar de um estudo extremamente complexo, o entendimento popular passa a ser mais difícil e muitas vezes equivocado, levando muitos a acreditarem ser a psicologia algo subjetivo e até irreal, ou pouco científico. 1. HISTÓRIA DA PSICOLOGIA Os primeiros passos da Psicologia A psicologia é uma ciência jovem , a pré-história da psicologia confunde-se com a história da filosofia, considerada sua irmã caçula tendo atribuído seu nome de batismo a WOLF em1832/34 e seu objeto de estudo, assim como a......

Words: 12297 - Pages: 50

Watson

...En el texto, Watson nos plantea la necesidad de que la psicología cambie su objeto de estudio, dejando de lado la observación y descripción de los estados mentales y procediendo al estudio de la conducta, plantea esta conducta no sabiendo reconocer la línea divisoria entre hombre y animal. El análisis de la conducta y las relaciones era el único método objetivo para conseguir la penetración en las acciones humanas y extrapolar el método propio de las Ciencias Naturales a la Psicología. Watson opinaba que los métodos de esta nueva psicología deberían ser de la psicología animal, la manipulación del entorno y la determinación de sus efectos sobre la conducta, sin hacer referencia a la conciencia. Desestima el concepto de conciencia por inútil e imperfecto; para él es una supersticiosa creencia medieval en el alma; lo considera como algo decididamente indigno de estudio científico. Su proposición es que la psicología debe romper con el pasado, abandonar definitivamente el concepto de conciencia, empezar de nuevo y construir una nueva ciencia. Nos plantea que la propuesta conductual de la psicología debe tomar como punto de partida el que los organismos se ajustan por sí mismo a su ambiente mediante la herencia y el hábito y, que ciertos estímulos llevan al organismo a realizar respuestas en tanto dada la respuesta podrán predecirse los estímulos y dados los estímulos podrá predecirse la respuesta. Pienso que el sostener que las conductas son causadas por un estímulo......

Words: 968 - Pages: 4

Atividade Monitorada Psicologia

...ATIVIDADE MONITORADA II! ! Caio Barros! Fernanda Rabinovtsh!! Gabriela Katayama! ! Renata Alban! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! AE-5! 03 de Junho de 2015! ! ! ! 1)Introdução! ! ! O texto irá abordar os impactos da crise econômica atual na saúde e bem estar da Europa, focando principalmente nos aspectos que esta a afeta negativamente em diversos modos, como na empregabilidade e bem estar social. Apesar dos principais efeitos desta baixa econômica serem negativos, há ainda poucos aspectos positivos como a diminuição do trânsito de veículos e mudança dos valores da vida.! ! Há dados que afirmam que o desemprego e as taxas de mortalidade estão relacionados na medida que um aumento de 1% no primeiro aumenta também o segundo em 1,5 para 100 000 pessoas. No entanto estes dados não são consistentes, já que dependendo do nível social de proteção, a mortalidade irá responder de uma forma diferente às crises econômicas. ! ! Além disso, problemas financeiros levam muitos a cometerem suicídio, destes a maioria se constitui de homens pois acredita-se que eles, diferentemente das mulheres, acham que não há nenhuma fonte de apoio e ajuda quando algo dá errado. ! ! Como visto, as mudanças repentinas na vida de um indivíduo, como a instabilidade econômica, causa estresse psicológico, e outras doenças psicológicas como a depressão e ansiedade. Os efeitos são diferentes de acordo com as experiências e personalidades de cada pessoa.......

Words: 1631 - Pages: 7

Psycholist

...ESAME DI STATO DI ABILITAZIONE ALL’ESERCIZIO DELLA PROFESSIONE DI “PSICOLOGO” I Sessione 1999 Tema estratto “Punti di forza e di debolezza della psicologia come scienza: validità e limiti dei principali paradigmi teorici”. II Sessione 1999 Tema estratto “ Il candidato illustri i principali metodi di ricerca in ambito psicologico, discutendone approfonditamente uno a scelta”. I Sessione 2000 Tema estratto “ Lo sviluppo in età evolutiva: il candidato ponga a confronto due teorie scientificamente condivise, ne illustri la metodologia e le possibili applicazioni professionali, ne presenti gli aspetti convincenti e quelli più problematici”. II Sessione 2000 Tema estratto La Motivazione. “ Il candidato illustri dettagliatamente uno o più tra i principali paradigmi teorici che hanno permesso di chiarire e di problematizzare il concetto di “motivazione” in Psicologia. Ne delinei altresì alcuni possibili ambiti applicativi”. I Sessione 2001 Tema estratto “ Una teoria psicologica. Il candidato la descriva analiticamente nei suoi aspetti teorici, metodologici e applicativi e ne discuta degli aspetti problematici.” II Sessione 2001 Tema estratto L’apprendimento. Dopo una sintetica presentazione di differenti prospettive teoriche sull’apprendimento, il candidato ne illustri una precisando il quadro teorico, la metodologia di studio, gli sviluppi applicativi e gli aspetti critici. I Sessione 2002 Tema estratto Metodo...

Words: 3246 - Pages: 13