Clases Sociales

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Submitted By Kelbelinalmonte
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DESARROLLO DE LAS CLASES SOCIALES EN EL PAÍS
Desarrollo clasista de un país
El desarrollo clasista de un pueblo se debe al desarrollo capitalista limitado que tiene el pueblo. Es decir, cuando se desarrollan las clases de un país también se desarrolla el sistema del capitalismo. El incremento en el sistema del capitalismo depende del desarrollo de las clases.
Disimilitudes entre esclavos y obreros
La diferenciación entre los esclavos y los obreros es que los obreros reciben un salario a cambio de su fuerza de trabajo, es decir, el obrero vende su fuerza de trabajo y recibe un salario como recompensa. El obrero tiene la opción de negociar el precio de su trabajo mientras que los esclavos no venden su fuerza de trabajo sino que son llevados a otros países y son vendidos y hasta subastados. Los esclavos son comprados por personas con una situación económica estable y son explotados como empleados. En pocas palabras, el obrero vende su trabajo mientras que los esclavos son vendidos.
La esclavitud y el desarrollo capitalista
En los países de América existía el capitalismo y un sistema de explotación sustentado en la oligarquía esclavista. En estos países no había burguesía, ni obreros, puesto que los capitalistas que compraban la fuerza de trabajo de los obreros solo compraban la fuerza de trabajo y no invertían en los medios de producción.
El avance de las clases capitalistas produce un crecimiento en el sistema capitalista. Es decir, el crecimiento del capitalismo depende de los capitalistas y viceversa.
Inversión del capitalista dominicano
Los capitalistas dominicanos prefieren invertir en negocios donde la mano de obra es de poco valor. Por esta razón, los capitalistas de origen dominicano no llegan a desarrollar un capitalismo decente. Estos capitalistas hacen inversiones en países donde el capitalismo y el sistema capitalista dependen únicamente del…...

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...A Literature Review of Business/IT Alignment Strategies. This journal is about a literature review which is useful for evaluating different alignment approaches, with the aim of discovering similarity, maturity, and capability to measure, model asses and evolves the alignment level existing among business and technological assets of an enterprise. The top research issue for currently is the alignment between business processes and supporting software system. For the first time the issue was mention in the 1970 and then several studies and researches were conducted focused the alignment concerns. Actually this paper is aiming to review a proper analysis which considering the alignment topics. From the view of the business and technological alignment, it focuses on the degree of the information technology mission, objectives and plans, support and is supported by the business mission, objective and plans. To looking how the organization can achieve alignment, the traditional approaches have been used, however only a little contribution about how to identify and correct misalignment. To complete the alignment strategies, the modeling and measurement is a must. The phase of modeling is about the various entitled the alignment concept and the links between business and IT entities. Measurement of the alignment degree existing between the chosen assets for establishing if there is any improvement. The alignment is supported by an automatic support where it’s all the processes.......

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Categorías Gramaticales O Clases de Palabras

...CATEGORÍAS GRAMATICALES O CLASES DE PALABRAS Categorías gramaticales: Es el nombre bajo el que se agrupan todas las palabras del idioma, distribuidas por clases. Estas clases son: sustantivos o nombres, pronombres, adjetivos, adverbios, verbos, preposiciones, conjunciones y artículos. I. El sustantivo Sustantivo o nombre: Es aquel tipo de palabras cuyo significado determina la realidad. Esto es, los sustantivos nombran todas las cosas: personas, objetos, sensaciones, sentimientos, ideas, etc. Clases de sustantivos: 1. contable (coche) / incontable (leche) 2. propio (Juan) / común (pan) 3. simple (puerta) / compuesto (lavacoches) 4. concreto (almacén) / abstracto (belleza) Sustantivar: se trata de convertir cualquier categoría gramatical en un sustantivo: cantar (verbo) / cante (sustantivo). II. El pronombre Pronombre: Es la palabra que sustituye a otros términos que designan personas o cosas en un momento determinado. Ejemplo: quiero a Laura / la quiero. Clases de pronombres: 1. Personales: yo, tú, él , nosotros, vosotros, ellos: me, te, se, nos, os, lo, mi, ti, si, le, lo, la... 2. Demostrativos: este, ese, aquel, estos, esos, aquellos... 3. Indefinidos: nada, todo, algo, nadie, alguien, alguno, bastantes, varios, cualquier, cualquiera, cualesquiera... 4. Numerales: un, dos, tres, primero, segundo... 5. Relativos: que, quien, cuyo, cual, cuantos... 6. Posesivos: mío, tuyo, suyo, nuestro, vuestro,......

Words: 857 - Pages: 4

Cynyobanolo

...RESUMEN El estudio evidencia que la Región de La Araucanía presenta una significativa tasa de movilidad social intergeneracional, la cual se relaciona con los mayores logros educacionales de las nuevas generaciones. En el tema étnico, refleja que los individuos de origen mapuche son menos móviles socialmente que las personas no mapuches, experimentando los primeros una movilidad más bien de distancia corta u horizontal. Además, el estudio demuestra un importante proceso de transformación en la estructura social, con una reducción de las ocupaciones ligadas a la agricultura y una ampliación de las clases ocupacionales urbanas de mayor connotación social. Palabras claves: Estratificación social - Movilidad Social- Clase Social- Pueblo Mapuche. ABSTRACT The study shows that Araucania Region has a significant social intergenerational rate of mobility, related to higher educational achievements on younger generations. On the ethnics’ issue, it shows that mapuche individuals have less social mobility than non-mapuche people, where mapuches have short distance or horizontal mobility. On the social structure, it also demonstrates an important transformation process, with fewer agriculture related jobs and wider more socially accepted urban positions. Keywords: Social Stratification - Social Mobility - Social Class - People Mapuche. 22 Revista UNIVERSUM . Nº 24 . Vol. 1 . 2009 . Universidad de Talca Movilidad Social Intergeneracional por origen......

Words: 7501 - Pages: 31

El Derecho Como Poder de Clase En Marx

...Trabajo presentado por Enrique Beltrán Pardo Sesión 7: El derecho como poder de clase 1. Introducción Hay que recordar que Marx vivió en una época en que Alemania iba saliendo de un estado de atraso económico y de reacción política para incorporarse a sus vecinos de occidente como una democracia capitalista1. El utilitarismo y el primer socialismo inglés, el pensamiento socialista francés y los comienzos del radicalismo alemán inspiraron la juventud de Marx2. Aquí está la segunda influencia poderosa que recibió: La filosofía hegeliana que aspiraba a una concepción comprensiva y dinámica de la sociedad mediante el uso del método dialectico3. En el prefacio de la Crítica de la Economía Pura, el mismo Marx dice cómo fue impulsado a estudiar la estructura económica de la sociedad capitalista. Una de las razones fue la necesidad de definir su actitud ante la controversia política de la época, que tenía un contenido económico. La otra fue su deseo de explicar, mediante la crítica de la filosofía política y jurídica hegeliana los determinantes de las diferentes formas del estado y de las instituciones jurídicas. Llegó a la conclusión de que las raíces de éstas se centraban en lo que él llamó la suma total de las condiciones de vida social. De esta conclusión derivó los dos elementos que constituyen la base sociológica de su análisis económico: la interpretación económica de la historia y la teoría de las clases y de la lucha de las mismas4. El hombre, dice Marx, es un productor......

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Clasemediero

...libertad, por lo que respecta a las clases sociales inferiores de cada país, es poco más que la elección entre trabajar o morirse de hambre” - Anónimo Bien es cierto que desde secundaria y preparatoria, son enseñan en los salones de clases las “ciencias sociales”, hablándonos a cerca del comportamiento de las personas, las clases sociales en las que se divide una población siendo pobre, mediero o rico. Desde pequeños nos ponen una etiqueta y nos clasifican dentro de un catálogo con infinidad de posibilidades a desarrollar, en ambiente y contexto que nos rodea, la historia y las costumbres son sumamente relevantes y cruciales para un desarrollo de la población, para un aprendizaje y para una visión con sentimientos de superación dentro de todos los ámbitos. Clase media, término que a menudo escuchamos mencionar en cada lugar que visitamos, clasificación más común y más aceptada entre los mexicanos. La mayoría de las personas que conocemos están clasificadas dentro de este rubro y es por ello que la mayoría de los centros de comercio, tiendas, restaurants, productos etc. van dirigidos a esta clase de la población. Preguntémonos por qué si se dice que México es un país pobre, estamos rodeados de personas de clase media prácticamente.. Debemos de recordar que las cuestiones medibles, datos y rangos varían dependiendo del lugar donde se lleve a cabo la comparación, y nacionalmente, hemos pasado de ser un país pobre a uno mediero. “País clase mediero” el artículo titulado......

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Analiza Datelor Sociale

...ANDAS: Analiza datelor sociale - optional SAS, an III Suport lectia 1:Introducere - Problemele unui model de explicare a bunastarii subiective Sursa de date pentru aplicatie ..................................................................................................... 1 Intrebari fundamentale in ANDAS – de ce, cum, ce..................................................................... 1 La început, descriere variabilei dependente (VD )........................................................................ 1 … sincronic ........................................................................................................................... 1 …. diacronic ......................................................................................................................... 2 Predictia ................................................................................................................................... 3 Despre regresia logistica ............................................................................................................ 4 Sursa de date pentru aplicatie Barometrul de opinie publica, Fundatia pentru o Societate Deschisa FSD-Gallup. Mai 2006 Întrebari fundamentale in ANDAS – de ce, cum, ce 1. de ce: fundamentul teoretic al întrebarii 2. cum construiesc- intrebare elementara, pragmatica 3. cum citim rezultatele - intrebare elementara, interpretativa 4. ce aflam din analiza – intrebare interpretativa de dificultate medie 5. ce este......

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Aspectos Económicos Y Sociales de La Generación de Energía

...Tema 3. Aspectos Económicos y Sociales de la Generación de Energía. 1. El consumo energético origina impactos en el medio ambiente. Explique en qué consisten estos impactos. Cuando el hombre empezó a realizar actividades industriales para producir energía que sirviera para facilitar y mejorar las vidas de los ciudadanos consumidores, se empezó a crear una actividad contaminante que generó impactos sobre el medioambiente. Con el desarrollo de las civilizaciones fue necesario incrementar la producción energética para satisfacer la cada vez más creciente demanda de los consumidores. En la actualidad se ha alcanzado tal grado de desarrollo y bienestar, que es necesario una gran producción energética para satisfacer el consumo actual. Además hoy en día se produce un gran despilfarro energético debido a nuestra poca concienciación del problema medioambiental que se genera con ello. La tendencia actual es seguir aumentando este consumo y despilfarro, con lo que será necesario, consecuentemente, aumentar la generación. Como hemos indicado, y debido al modelo de consumo actual, estamos sufriendo una serie de impactos nocivos para nuestra salud y para la del planeta. Estos efectos contaminantes, son los que indicados los el ejercicio teórico 2, pregunta 3 sobre los problemas ambientales que afectan a la Tierra: efecto invernadero, disminución de la capa de ozono, lluvia ácida y radiaciones ionizantes. Remito a su nueva lectura para la completa descripción de...

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Habilidades Sociales

...orientación y coordinación entre profesores Proceso de identificación e intervención con el alumnado que presenta TDAH y/o dificultades susceptibles de atención educativa y sanitaria 6. CONCLUSIONES 7. BIBLIOGRAFÍA 8. ANEXOS 8.1. Cuadro de diagnóstico del TDAH del DSM-IV 8.2. Protocolo de detección del TDAH 23 a 26 pag 27 a 38 pag 38 pag 39 pag 40 pag 8.3. Proceso de identi icación 2 TDAH en el aula: Guía para docentes INTRODUCCIÓN La importancia de la Educación. Debemos creer en la educación, en que se puede mejorar el contexto y en que todo puede ser posible buscando alternativas. Por tanto debemos favorecer la integración de nuestros alumnos con Déficit de Atención e Hiperactividad y ayudarles a desarrollar destrezas sociales y de lenguaje, con el objetivo de formar ciudadanos dignos, capaces de desenvolverse en la sociedad. Debemos favorecer el desarrollo de potencialidades, asegurándonos de que TODAS las personas involucradas en la educación del alumno con TDAH entiendan el significado común de la palabra “integración”. El mayor beneficio que conlleva la integración es que le permite al alumno formar parte de un mundo “típico”, mientras que presenta al público en general la imagen de un estudiante ESPECIAL. Conseguir esta integración soñada puede ser posible en función de las actitudes de los demás, de los recursos del entorno y de la existencia de programas adecuados para la integración. No hay cambio si no hay implicación. Además es muy......

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Especificacion de Clases

...que formará parte de su sueldo. b. Desarrollo de competencias – En la medida en que la agencia conozca cuáles son las competencias requeridas para obtener el rendimiento excelente de los empleados, podrá seleccionar y formar individuos que alcancen dicho nivel de rendimiento. Como resultado, cuando los empleados rinden a un óptimo nivel, el rendimiento global de la agencia se maximiza. Esta premisa implica que todo empleado que logre implantar los nuevos procesos de trabajo que desea la agencia y que logre ser conductor de cambios e innovaciones continuas, obtendrá una retribución por competencia. c. Al momento de reclutar personal, se puede incorporar un incentivo económico como parte del salario base. El mismo será adjudicado en las clases donde se requiera un alto nivel de educación y experiencia. d. Conceder ajustes en salarios sujetos a evaluaciones de desempeño y productividad. 3. Los empleados públicos no sindicados y gerenciales que hayan ocupado un puesto regular durante un período ininterrumpido de tres años de servicios, sin haber recibido ningún otro aumento de sueldo recibirán un aumento de hasta un cinco (5) por ciento de su sueldo o su equivalente en tipos intermedios. Para esto, el empleado debe haber provisto servicios satisfactorios durante el período de tres años según evidenciado en sus hojas de evaluaciones. La Autoridad Nominadora enviará una notificación escrita a todo empleado que no satisfaga esta consideración. La notificación incluirá las......

Words: 3618 - Pages: 15

Redes Sociales

...Tecnologías sociales Oficina Prospectiva y Estrategias Corporativas Octubre de 2009 Tecnologías sociales Acerca de este documento: El presente informe es parte de un conjunto de publicaciones que la Oficina Prospectiva y Estrategias Corporativas –OPEC- pretende difundir dentro de la Alta Gerencia de la organización con el ánimo de dar a conocer las principales tendencias de la industria. Esta información se podrá utilizar como insumo para la realización de análisis, que permita generar discusiones constructivas sobre ajustes a realizar en el direccionamiento estratégico y funcional de la compañía, y como marco para la construcción del plan estratégico ciclo 2010. ÍNDICE INTRODUCCIÓN 4 Tecnologías Sociales 5 Web 2.0 6 Servicios móviles 8 Servicios fijos 9 Relaciones sociales e individuos 10 Usuarios de las Tecnologías Sociales 10 Impacto de las tecnologías sociales 13 Las redes sociales de Internet 14 REFERENCIAS 15 INTRODUCCIÓN Actualmente no existe una definición formal de lo que son o lo que significan las tecnologías sociales, es un término que siempre se relaciona con la Web 2.0, en especial con las redes sociales, sin embargo su significado va mucho más allá de una plataforma Web. Se puede empezar por describir sus características principales; es claro que parten de la comunicación entre personas y por tanto tienen su soporte...

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Adicción a Las Redes Sociales

...Adicción a las Redes Sociales Observación: Se ha observado que la adicción a las redes sociales ocurre principalmente entre los adolecentes, la falta de control adecuado de las mismas, han llevado a los estudiantes a basar su vida social completamente en la red. Problematización: La adicción a las redes sociales en los jóvenes es cada vez más común. Y es que la adicción a Internet suele afectar a las personas que psicológicamente o por la edad son más vulnerables. Un grupo al que hay que prestar especial atención son los adolescentes porque reúnen características de riesgo: impulsividad externa, necesidad de relaciones nuevas y autoestima baja. Planteamiento del Problema: Objetivos: • Conocer las consecuencias de que los jóvenes utilicen redes sociales.  • Determinar si los jóvenes postergan o dejan de realizar una actividad, para pasar más tiempo en las redes sociales. • Descubrir como afecta a los jóvenes, en cuestión a su habilidad para socializar cara a cara. • Establecer a que nivel de dependencia de las redes sociales, se encuentran la mayoría de los jóvenes.   Justificación: Realizamos esta investigación con el objeto de conocer las causas de la adicción a Internet en jóvenes puesto que a falta de controles adecuados ha llevado a los jóvenes, a basar su vida social completamente en la red. Ya que generalmente, una red social inicia con un círculo de amigos cercanos, pero rápidamente deriva en una situación donde no importa a quién se conoce, sino...

Words: 4387 - Pages: 18

Responsabilité Sociale Des Entreprises Et Lobbying :

...Responsabilité sociale des entreprises et lobbying : Quelle éthique pour quels enjeux dans les cabinets de conseil en lobbying? Richard MAJOR Chercheur au CERGAM à l’IAE d’Aix en Provence et consultant en management Madina RIVAL Maître de conférences au Cnam Paris et chercheur au LIRSA Remerciements : Les auteurs remercient Frédérique Déjean pour son apport à cette communication, notamment lors du recueil de certaines données. Résumé : En France, le conseil en lobbying est une activité à la fois récente et mal perçue, contrairement à ce qui se pratique aux États-Unis. Il est vrai que l’influence de la décision publique est une profession particulièrement sensible, tant sur le plan managérial que sur le plan sociétal. C’est pourquoi l’éthique (comprise dans son sens général comme la morale appliquée aux affaires) peut y jouer un rôle central. Cette communication s’interroge sur les pratiques et les enjeux de l’éthique dans le conseil en lobbying. Le terrain privilégié dans cette étude exploratoire du sujet est la France. Le cas d’un cabinet de conseil en lobbying est plus particulièrement développé, fruit d’une observation participante de trois mois. Il est complété par des données secondaires sur la profession en France et aux États Unis ainsi que sur les institutions françaises, européennes, américaines et québécoises. Les résultats de cette recherche sont développés autour de deux axes : 1. La pratique de l’éthique du lobbying......

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Utilitarisme, Neo-Utilitarisme Et Critique Sociale

...FICHE I UTILITARISME, NEO-UTILITARISME ET CRITIQUE SOCIALE Nous avons jusqu'ici observé ce que nous avons appelé des organisations pré-modernes, datant d'une époque relativement ancienne, antérieure à l'époque des Lumières : la Cité grecque, l'abbaye médiévale. Nous avons observé que ces organisations étaient loin d'être anodines : à chacune de leur époque, celles-ci ont fait figure de matrice de la vie collective. Aucune ne relevait prioritairement de la sphère économique. La première obéissait à une finalité éthique et politique, rejetant le travail « hors-les-murs » et s'attachant à définir les membres de l'organisation comme des « citoyens libres », à condition toutefois de s'inscrire dans une vision cosmologique du monde et de confier à d'autres les tâches de production et de reproduction (les femmes, les artisans, les esclaves) ; la seconde poursuivait une finalité religieuse, intégrant des préoccupations économiques, situant le travail manuel dans une hiérarchie sociale précise (séparant moines, frères convers et serviteurs) et définissant les membres de l'organisation comme appartenant à une collectivité plus vaste qu'eux-mêmes, soumises à des lois métaphysiques ou religieuses. Toutefois, le travail intellectuel permettait aux moines les plus éduqués de s'affirmer comme des êtres de raison, disposant des prérogatives du savoir et de la culture. Par ailleurs, nous avons signalé que le XXe siècle avait vu se développer un cas d’organisation – l’organisation......

Words: 17007 - Pages: 69

Spanish Term Paper

...Camila Gadala-Maria Clases sociales Rosario Castellano autora mexicana de la colección de cuentos Balún-Canán en el año 1957, se caracteriza por presentarle a su público obras que muestran la opresión de los indígenas y como inician los movimientos de lucha por su libertad. “Un indio asesinado por fiel” gira entorno a las consecuencias de los conflictos causados por la existente división entre clases sociales. Este extracto le presenta al lector un claro conflicto racial en donde los indígenas son esclavizados y desean su libertad. El texto exhibe técnicas del movimiento literario denominado naturalismo al mostrar una cruel y dura realidad mediante descripciones vívidas de lo ocurrido, mas no pertenece al movimiento ya que este es de finales del siglo XIX. Aunque la obra se centra en el trauma del niño que narra los hechos, existe una fuerte crítica a la sociedad ya que esta es la responsable por establecer una división en las clases sociales. El tema central del texto es la división de clases sociales. Esta, a su vez, crea un enfrentamiento entre hacendados e indígenas ya que algunos de estos fieles trabajadores no desean seguir siendo mantenidos por sus patrones. Ellos anhelan su libertad para así poder surgir y dejar de ser miembros de la clase baja. Al introducir a personajes como los indígenas para mostrar la gran división de clases sociales, la autora presenta el típico estereotipo de este grupo. Esta critica su violencia y frialdad. Muestra un indio violento que......

Words: 926 - Pages: 4

Er de Sociale Roller Et Problem

...Er de sociale roller et problemer? Du har nok hørt om udsagnet: ”når et menneske dør, så dør der ikke en sjæl, men tusinde” Dette passer ufatteligt godt sammen med, hvordan vi mennesker opfører os sammen med andre, og denne opførsel varierer alt efter vi er sammen med. Er jeg sammen med mine venner er jokes mere end velkommen, og gerne af sjofleafart. Det er en af de måder, hvorpå jeg opfører mig, når jeg befinder mig med mine venner — det er en sjæl — da det er hvordan mine venner finder mig. Ved det øjeblik jeg indtager familiens len, springer følelsen frem af at blive lagt i håndjern. På lenet er der intet med at påtage sig den moderne opførsel, det hænder at den moderne opførsel foragteligt forsøger at indtage lenet, men hurtigt bliver oprøret slået ned. Dog forhindre det ikke muligheden for at have det sjovt og fremtrylle latter fra andres struber. Ej er det uopnåeligt at more sig. Der findes forbud mod brug af harske udtryk. Her er en anden opførsel Det er en hel anden ting, når jeg befinder mig hos en nær ven i udkants Danmark. Her findes ikke jokes – af sjofle afart – eller en løssluppen tunge. Den holdning har påvirket min nære ven og hans søster, dette kan ses på grund af mangel på løsslupne handlinger. I skjul har jeg navngivet ham ”Dødbideren” Altid er det mig der iklæder sig kostumet som klovn. Min ven kender mig for altid at være glad, gøre utallige forsøg på at hæve stemningen. Den fjerde rolle påtages, når jeg befinder mig i vores klasselokale. Der er......

Words: 660 - Pages: 3